Ninja school teacher: I can become stronger Глава 4: Потенциал Меткая и Обито Учитель Школы Ниндзя: Я могу стать Сильнее РАНОБЭ
Глава 4: Потенциал Меткая и Обито08-20 Глава 4: Потенциал Меткая и Обито
«Какая ситуация с братьями?»
«Мне это нехорошо» Этот ненавистный двоюродный брат даже угрожал мне и сказал, что, если я расскажу ему, что произошло, он расскажет соседу Мэйхуэй о моем ночном недержании мочи в трехлетнем возрасте!» Банда Зитие стиснула зубы и осудила злые дела своего двоюродного брата.
Как могло дело между ними затрагивать соседского маленького Мэйхуэя и портить его славный имидж? Это действительно отвратительно!
«У меня есть план воспользоваться своим юным возрастом и использовать его как предлог, чтобы пойти в дом твоего кузена и навести порядок в комнате твоего кузена. Хотя ты это сделал, если ты не уберешь там со временем, должно быть, именно тебе не повезет. Как он смеет быть таким высокомерным после того, как побывал здесь несколько раз!»
Шэньюэ Идзумо подумал об этом и придумал еще одну умную идею.
Глаза Котоко сразу загорелись, показывая, что по совету брата Изумо он будет таким же непобедимым, как первый Хокаге по совету Тобирамы. Если ему это удастся, он обязательно съест 0 еды.
Му Юэ 1 вошла в класс и услышала разговор между спящим драконом и птенцами феникса и не смогла сдержать улыбку.
«Начни урок!» Му Юэ подошла к трибуне и сразу же начала урок.
«Чакра является необходимым условием для запуска ниндзюцу, которое создается сочетанием физической энергии и умственных способностей.
Большинство студентов в аудитории слушали очень внимательно. В конце концов, это самая важная основа.
Во время объяснения Му Юэ время от времени сам выпускал чакру, чтобы каждый мог почувствовать объяснение. Старайтесь в процессе чередовать шутки и истории, чтобы урок не был скучным, и задавайте вопросы для углубления памяти.
Урок 4 скоро закончится. Когда урок подходит к концу, я смотрю на Хундо Муюэ, который улыбается и задает вопросы. Вот и началась оценка за один раз.
Му Юэ немного подумала и дала оценку за один раз всем ученикам в классе.
Му Юэ была с удивлением обнаружил, что, за исключением Шисуи, весь класс получил оценку B или B. Их всего 4. За исключением Анко, среди троих есть только один ученик, о котором он не имеет никакого впечатления. Он также имеет оценку B-, остальные все на C, хорошо, C+, плохо, C- и даже D.
Посмотрите на Шисуи с этой стороны. Его талант был настолько силен, что он полностью затмил всех остальных.
Потенциал Хундоу было немного выше ожиданий Му Юэ. Он помнил, что первоначальная работа Хундоу была не очень сильной, но выявленный потенциал был выше, чем у двух дверных богов. Он достиг нескольких уровней.
Однако у Муюэ нет идея принять Хундо в ученики на данный момент. Он не может принимать неограниченное количество учеников. В настоящее время существует только 4 места ученичества. Одно из них взял на себя Шисуи, осталось только 3.
Хотя Лоли Анко очень милый, Му Юэ сказала, что он по-прежнему красив. Какой в этом смысл? Отпустит ли его Данзо? Очевидно, нет.
«Это ниндзюцу довольно хорошее, но сейчас оно не очень эффективно для меня», — подумала про себя Му Юэ.
Как главный герой Наруто использует Множественный Теневой Клон Ниндзюцу от начала до конца. Естественно, это практичное Ниндзюцу. Если у вас достаточно чакры, оно очень полезно как в бою, так и в тренировках.
Но чего сейчас не хватает Му Юэ, так это чакры, поэтому она ничего не может сделать.
После ужина я вошел в кабинет, и несколько учителей делали предложения Икегае, который собирался пойти на свидание вслепую.
Высокий и худой учитель-мужчина напомнил
«Перед встречей вы должны хорошо одеться и одеться официально, чтобы никто не подумал, что вы неряшливый человек».
«Сугито, ты смотришь на меня свысока. Хотя я никогда не был влюблен, это здравый смысл», — уверенно ответил Икегая Исаму.
«Я думаю, самое важное, на что вам нужно обратить внимание, — это не произносить такие громкие слова в чате», — Ая Уэда покачала головой и сказала так, как будто предвидела конечный результат.
«Уэда, просто подожди и увидишь.» Когда Икегая увидел, что Ая Уэда на самом деле его недооценил, он немедленно подавил свои резкие слова.
«Да, я подожду и посмотрю», — небрежно ответил Ая Уэда, заметив входящего Му Юэ, и сразу же поговорил с Му Юэ.»Господин Ханью, вы такой потрясающий. Я взглянул на ваш класс, когда проходил мимо него сегодня, и почувствовал, что атмосфера очень хорошая. Не могу поверить, что вы впервые стали учителем.»
Му Юэ покачала головой и скромно сказала:»Вы повсюду. Опыт полезен, а ученики послушны».
Хотя я знаю, что это скромные слова, кто не любит быть таким Тянь Цай улыбнулся и дал Му Юэ 1 очко из своей 0 еды.
Когда Икегая Исаму увидел это, он сразу почувствовал, что значит относиться к нему по-другому. Он и Ая Уэда были коллегами в течение 2 лет и ни разу не ели ее еду несколько раз.
Я пожаловался в глубине души, Ая Уэда, Ичиго Ён также быстро поздоровался с Му Юэ. Если ему удастся добиться успеха на этот раз, доброта Му Юэ в качестве заместителя учителя запомнится навсегда!
Му Юэ ответила улыбкой и поболтала со всеми несколькими словами, прежде чем взять ручку и чернила, которые она приготовила заранее, и начать заниматься каллиграфией.
Занятие каллиграфией в свободное время было одной из немногих хороших привычек, которые он развил после занятий каллиграфией в колледже в прошлой жизни.
В школе ниндзя короткое время на обед, и у нее нет времени искать место для тренировок.
Когда показалось, что уже почти пора идти на урок, Му Юэ привела себя в порядок и пошла в класс, чтобы подготовиться к уроку.
Звон колокольчика~
Когда прозвенел звонок, Му Юэ случайно вошла в класс 4-го, 2-го класса.
«Эй, разве это не»История Конохи» мистера Икетани сегодня днём?» — спросил студент, когда увидел, что вошел не Исаму Икетани.
«У учителя Чигу есть дела сегодня днём, поэтому я пойду на дневные занятия», — Му Юэ подошла к трибуне и объяснила.
Как только Му Юэ закончила говорить, в класс ворвалась торопливая фигура.
«Учитель Хуху, мне очень жаль. По дороге я встретил старушку, которая могла мне помочь, поэтому я опоздал», — Обито положил руки на колени и задохнулся.
«Сядьте и послушайте урок.» Му Юэ кивнула, а затем взглянула на учеников, чтобы опознать их всех.
Класс 2 4-го курса также похож на Класс 1 1-го курса. За исключением этих трех знакомых, только один, Учиха Тецубо, имеет потенциал A-уровня. Базовый уровень C и уровень D.
Увидев талант, Му Юэ спросила об их успеваемости в классе, а затем начала преподавать.
Для учеников, привыкших к учителям, читающим по учебнику, такой учитель, как Му Юэ, становится неожиданным сюрпризом.
Обито сказал прямо:»Учитель Муюэ, вы так хорошо преподаете. Оно намного лучше, чем у других учителей. Если вы будете учить меня с этого момента, я обязательно сдам».
«Я сдам». Расскажу тебе об инциденте с Учителем Икегаей, связанном с твоим опозданием.»Му Юэ сказал с улыбкой, что в отличие от других учителей в школе ниндзя, он систематически учился быть учителем.
Обито мгновенно ожесточился и взмолился о пощаде. Икегая Исаму был их классным учителем.
Действия Обито до и после сделали класс немного более радостным.
Во время перерыва Муюэ активировала ниндзюцу восприятия, а затем подняла Меткая в воздух, убедившись, что все в порядке. Называется Обито
Вечером еще 1: но время не определено, можем посмотреть завтра
.
Читать новеллу»Учитель Школы Ниндзя: Я могу стать Сильнее» Глава 4: Потенциал Меткая и Обито Ninja school teacher: I can become stronger
Автор: Orange is not yellow
Перевод: Artificial_Intelligence
