Ninja school teacher: I can become stronger Глава 1: Воля Огня? Обмани свою волю! Учитель Школы Ниндзя: Я могу стать Сильнее РАНОБЭ
Глава 1: Воля Огня? Обмани свою волю! 08-20 Глава 1: Воля Огня? Обмани свою волю!
«Я не ожидала, что вместо того, чтобы стать учителем после окончания обычной школы, я путешествовала во времени и стала учителем.» Разобравшись в своих воспоминаниях, Ли Муюэ беспомощно жаловалась в своем сердце.
Он чувствовал, что у него действительно была глубокая связь со словом»учитель».
В старшей школе он хорошо учился на уроке рисования, поэтому многие одноклассники задавали ему вопросы, и его прозвали Учитель Юэ. Когда он подал заявление в колледж, он проскользнул в обычный университет По совету моей семьи я выбрал относительно сильную специальность по педагогическому образованию. Затем я преподавал своему соседу по комнате в колледже, и меня прозвали Учитель Юэ.
Ко всеобщему удивлению, когда она наконец закончила учебу, Ли Муюэ восстала и стала государственным служащим вместо того, чтобы стать учителем.
Чего он никогда не ожидал, так это того, что как только он однажды войдёт в дверь офиса на работе, он отправится во времени и станет новым учителем школы ниндзя, который только что вошел в офис.
Его нынешнее имя — Ханью Муюэ, его имя все то же, Муюэ, но фамилия другая.
«О, это небезопасный мир. Здесь слишком много психопатов и параноиков-извращенцев, и они очень сильны», — Му Юэ вздохнул в глубине души.
Он случайно заметил, что кабинет мало чем отличался от кабинета в школе в его предыдущей жизни, но острый кунай, случайно лежащий на столе, подсказал ему, что это уже не мирная страна из его прошлой жизни..
Что заставляет Му Юэ чувствовать себя еще более облажавшимся, так это то, что он не только учитель, но и ниндзя в душе!
Причина, по которой он изначально был сиротой, воспитанной Генбу, и стал учителем в школе ниндзя, заключалась в том, что Данзо приказал ему наблюдать и записывать учеников школы ниндзя, чтобы увидеть, есть ли среди них гении.
«Это не самое лучшее место под руками Гоин»
Пока Му Юэ думала о том, как выжить в этом опасном мире, в его голове внезапно прозвучал бесчувственный механический голос. Панель тоже внезапно появилась передо мной.
Му Юэ изучила синюю панель и теперь на ней есть только 2 варианта: 1 — личный шаблон и 1 — мастер и ученик. Му Юэ нажимает на личную панель.
Прочитав несколько душераздирающих комментариев, Му Юэ молча закрыл свою личную панель и нажал на опцию мастер-ученик, вероятно, потому, что она была пуста, потому что у нее еще не было учеников.
Ожидая звонка школьного звонка, Му Юэ вспомнила, что у нее урок, поэтому собрала свои вещи и пошла в класс.
Хотя она и новый учитель, поскольку сейчас в школе ниндзя не так много учителей, Му Юэ также стала классным руководителем и возглавила класс первокурсников.
Му Юэ посмотрела на список классов и увидела нескольких знакомых.
Есть два будущих Бога Врат Конохи: Митараси Анко и Стальная Богиня Цуки Идзумо.
Глаза Му Юэ загорелись, когда она увидела имя Учихи Шисуи. Это необыкновенный гений.
Поскольку учитель может получать награды за увеличение силы ученика, чем более талантливым должен быть ученик, тем лучше.
Му Юэ поправила выражение лица и вошла в класс с солнечной и нежной улыбкой.
Классы Школы Ниндзя специально спроектированы так, чтобы ученикам заднего ряда было легче видеть. Высота мест учеников увеличивается от ряда 1 к ряду 1.
Прибытие Му Юэ заставило и без того шумный класс погрузиться в тишину.
В конце концов, все они 56-летние дети, которые впервые пошли в школу. Большинство людей одновременно любопытны и трепещут перед существованием Учителя Ниндзя.
Конечно, есть некоторые исключения. Например, в первом ряду Главы сидела маленькая фиолетововолосая девочка с одним хвостиком. После того, как Му Юэ вошла, она небрежно сказала:
«Брат, ты такой красивый. Ты наш учитель?»
Му Юэ улыбнулась, кивнула и ответила
«Да, этот красивый маленький одноклассник, я буду твоим будущий классный руководитель.»
«Хе-хе.»Маленькая девочка с фиолетовыми волосами, которую хвалили за ее красивую внешность, сразу почувствовала, что этот белокурый учитель-мужчина был хорошим человеком.
Другие ученики почувствовали себя намного спокойнее, когда увидели взаимодействие между ними. Хотя Глава была в школе впервые, они слышали об этом хотя бы один раз. Некоторые родственники, ходившие в школу, жаловались, что учительница жестокая и так далее.
Му Юэ быстро подошла к трибуне и написала ей полное письмо имя, написанное мелом, затем повернулся и официально представился
«Меня зовут Ханьюй Му. С сегодняшнего дня я буду твоим учителем. Я буду просить твоего совета в будущем..
«Отлично! Учитель, меня зовут Митараши Анко.»Первой отреагировала маленькая девочка с фиолетовыми волосами.
Когда Хундоу взял на себя инициативу, другие тоже отреагировали, и Муюэ Чжишуй тоже последовала его примеру.
Муюэ почувствовала неподвижное сердце системы…. Немного разочарованный, он подумал, что возможность принять Шисуи своим учеником таким образом будет расценена как признание того, что учитель потерпел неудачу.
Му Юэ не показал своих внутренних эмоций на лице. Ведь все был представлен, он сжал руку, чтобы дать всем знак успокоиться.
«Перед лекцией я задам вам вопрос. Вы знаете, откуда пришла Коноха?»В классе мгновенно снова воцарилась тишина. Все смотрели друг на друга и не знали, что ответить.
Хотя Шисуи, получивший образование в клане, знает один момент, он не любит быть настойчивым и не будет активно отвечать, если его не попросят.
«Он был построен людьми», — Хундо немного подумал и ответил.
«Он действительно был построен людьми, но вы хотите знать, кто построил Коноху и почему они построили Коноху.» Муюэ не отрицала слова Хундо и продолжала говорить о словах Хундо.
«До эпохи Деревни Ниндзя был Период Воюющих Государств, период постоянной войны. В этот период даже детям такого возраста, как вы, возможно, приходилось брать в руки оружие и сражаться. Жестокая война могла разразиться
Говоря об этой жестокой истории, голос Му Юэ стал глубже, прямо раскрывая жестокую реальность периода Воюющих царств перед учениками.
Может быть, это потому, что дети в мире ниндзя более развиты не по годам, или, может быть, потому, что это Коноха, многие дети чувствуют ее тяжесть, и атмосфера в классе изменилась.
«В это время встали две семьи: одна была семья Рука 1, а другая — семья Учиха 1», — тон Му Юэ слегка изменился с низкого на страстный.
«Я знаю, я знаю, что первого Хокаге, Хашираму-саму, зовут Тейт». Когда Му Юэ сказала это, ученики сразу почувствовали себя вовлеченными. Чего они не знали в период Воюющих Царств, но они все еще знали Тейта.
Когда Шисуи услышал, что никто не заметил, что все были в руках, Учиха почувствовал небольшое разочарование. Он не совсем понимал, почему все они были основателями клана ниндзя Конохи.
«Чтобы защитить потомков семьи и дать будущим детям возможность сражаться без необходимости использовать оружие, два клана работали вместе, чтобы создать Коноху, и привлекли к себе больше ниндзя. Наконец, Период Воюющих Государств закончился, и у нас есть наша нынешняя Коноха.»
«Огонь будет продолжать расти везде, где летают листья. Огонь будет продолжать освещать деревню и давать прорастать новым листьям.
Это борьба наших предков, которые не боятся жертв, которые делают нас такими, какие мы есть сегодня. Дух самоотверженной преданности делу, который ведет к нынешней школе ниндзя, также является нашей волей огня в Конохе!» После этих слов выражение лица Му Юэ стало немного серьезным., как будто она все еще помнила своих предков.
Он думал, что Шисуи заинтересуется учителем, который знаком с историей и понимает Волю Огня.
«Так возникла Коноха? В следующий раз, когда вы пройдете мимо Скалы Хокаге, вы должны поклониться».
«Я стану ниндзя Воли Огня, чтобы защищать Коноху в будущем».!»
Студенты, представленные ниже, уже представили себе, как их предки вели кровавые битвы, чтобы завоевать для них страну. Все они выразили свой энтузиазм и заявили, что они также хотят учиться у своих предков.
Глаза Шисуи загорелись, и он почувствовал, что этот учитель кажется немного особенным, и его больше стала интересовать следующая жизнь Школы Ниндзя.
Первоначально он услышал от старейшин своей семьи, что люди в школе ниндзя учили его давным-давно и планировали досрочно закончить учебу и пойти в полицейское управление, чтобы помочь. Теперь кажется, что это не совсем так случай.
«Знаете ли вы, сколько существует атрибутов чакры?»
«Пять типов воды, земли, ветра, грома и огня», — быстро ответил ученик из семьи ниндзя.
«Неполное, есть 7 типов атрибутов чакры. В дополнение к 5 основным изменениям атрибутов воды, земли, ветра, грома и огня, есть также 2 особых изменения атрибутов Инь и Ян». Му Юэ поправила с улыбкой.
Такая коррекция после вопросов может оставить у учащихся более глубокие воспоминания.
Сразу после этого Му Юэ начал говорить об основах понимания чакры и время от времени рассказывал анекдот, чтобы развлечь детей и рассмешить учеников.
Время пролетело так быстро, что прошел урок 4. Когда прозвенел звонок, Му Юэ остановилась и улыбнулась
«Завтра после школы мы поговорим об очистке чакры!»
Му Юэ прямо объявила об окончании урока и рассказала о следующем занятии.
Когда они услышали, как Му Юэ сказала, что школа окончена, ученики на мгновение были ошеломлены и подумали:»Разве урок только не начался?» Почему школа закончилась? После тщательного вспоминания этого, казалось, что внеклассные занятия заканчивались уже 4 раза.
Именно потому, что Му Юэ руководила ими, они были серьёзны и расслаблены в классе, поэтому не замечали течения времени.
«Я действительно с нетерпением жду возможности очистить чакру», — Хундоу услышал слова Му Юэ и не мог дождаться, чтобы перемотать вперед в завтрашний день.
Никто из членов ее семьи не является ниндзя, поэтому они не подвергались такого рода знаниям заранее.
«Разве не интересно ходить на занятия? Мой двоюродный брат на самом деле солгал мне и сказал, что школу тяжело переносить. Поэтому, когда я вернулся, я рассказал тете о краже денег, чтобы купить еду». Гангзити выглядел возмущенным тем, что его чуть не обманули.
«Тогда не было бы лучше, если бы ты просто использовал это, чтобы шантажировать своего двоюродного брата и позволить ему дать тебе 0 еды?», — высказал свое мнение Идзумо Шэньюэ, находившийся рядом с ним.
Банда Цзы Те мгновенно показала выражение просветления, похлопала Шэньюэ Изумо по плечу и похвалила
«Брат, если это хорошая идея, я дам тебе половину ее».
Чжисуй выглядел так, будто собирался выйти из класса. Муюэ немного подумала, встала и последовала за ним.
Если вы хотите знать, можете ли вы зарабатывать на жизнь чтением романов, просто прочитайте эту книгу
.
Читать новеллу»Учитель Школы Ниндзя: Я могу стать Сильнее» Глава 1: Воля Огня? Обмани свою волю! Ninja school teacher: I can become stronger
Автор: Orange is not yellow
Перевод: Artificial_Intelligence
