The Beginning After The End — Глава 51. Классы и профессора — Начало после конца
«Эй, разве это не один из офицеров округа Колумбия? Я думаю, его звали Артур, верно?
«Разве он не первый год? Как он смог попасть в дисциплинарный комитет? У него есть связи или что-то еще?»
«Глупо. Даже если у него были связи, я слышал, что все из дисциплинарного комитета должны быть очень сильными.»
«Он вроде милый, нет?»
«Да, он полностью в моем вкусе».
«Эта белая лиса на макушке его головы такая восхитительная!»
Я сидел в конце классной комнаты с Илия рядом со мной. Постоянные шумы и шепот, которые эхом отражались от стен, заставили мою голову болеть. Профессор нашего первого класса, Основы теории магии, еще не пришел, что позволило непрерывно продолжать обсуждение утренней церемонии.
«Посмотрите, насколько вы популярны, мистер Офицер округа Колумбия». Илия толкнул меня локтем, саркастически ухмыляясь.
Прежде чем я успел ответить, человек, который, как я предполагал, был профессором, вошел уверенным шагом.
Наш профессор казался довольно молодым — максимум, в его середине тридцатых годов. У него были хорошо расставленные каштановые волосы, которые он держал аккуратно и стильно. Его лицо было недавно выбрито, чтобы показать узкую челюсть. Он был на худой стороне, но ни в коем случае не в форме. Его пропорции были хороши для фокусника, что я мог сказать по палочке, привязанной к его стороне.
Используя папку, которую он держал в качестве молотка, он ударил ее по передней трибуне, прежде чем говорить.»Теперь, сейчас… я понимаю, что есть много замечательных вещей, о которых можно поговорить, но вы, ребята, не очень хорошо сплетничаете. Если человек темы находится в той же комнате и может слышать, что вы говорите, то это действительно не сплетни, не так ли? Он посмотрел в мою сторону и подмигнул мне, заставив меня с поражением покачать головой.
Некоторые из учеников сплетничали от смущения, но большинство студентов просто смеялись.
«Меня зовут профессор Авиус, и я должен сказать, что это здорово, встретить вас всех. Хотя технически это базовый класс, и некоторые могут подумать, что он не нужен, я, с другой стороны, считаю, что этот класс является основой того, что сделает вас великим магом. Мы не будем делать много кастинга, но будут интересные задания и проекты, которые я буду назначать по пути, так что с нетерпением ждем этого!»
После этого класс разразился синхронным стоном при мысли делать проекты. Я не мог себе представить, какие проекты он собирался назначить от двенадцати до четырнадцати лет, но это должно быть довольно легко.
«На этом замечание, я думаю, сегодня неплохой день для лекции! Никто не станет моложе, так что впитывайте как можно больше знаний, пока ваш мозг еще свеж! Выньте свои блокноты и письменные принадлежности! Его худое лицо сморщилось, когда он улыбнулся.
Илия поправил очки и быстро достал новый блокнот и ручку, с нетерпением написав название класса и сегодняшнюю дату.
Я просто наклонился вперед и положил подбородок на руку, когда начал слушать.
«Сегодняшняя тема будет посвящена разделению между фокусниками и аугментаторами!» Он беспорядочно писал на доске.»Существует глубоко укоренившаяся дискриминация против аугментаторов фокусниками, исходя из того, что аугментаторы являются» скотами»или» дикарями», которые могут бороться, только пачкая себя» Он использовал свои пальцы, чтобы передать цитату.»Это довольно необразованное клеймо, от которого каждый должен избавиться прямо здесь и сейчас». Он наклонился вперед, его лицо стало серьезным.
Его слова вызвали несколько шумов разногласий и некоторого признания.
«С точки зрения фокусника глупо говорить что мы выше аугментаторов, потому что наши тела больше подходят для дистанционного воздействия на ману, так как это преимущество, которое мы имеем только тогда, когда находимся на более низких уровнях». Он набросал некоторые ключевые моменты на доске.»Когда мановое ядро мага, как фокусники, так и аугментаторы, достигает серебряной стадии, способность манипулировать маной становится намного более неограниченной. Становится все меньше различий между использованием мановых вен и каналов маны, потому что чистота маны, которая производится из нашего манового ядра, позволяет нам свободно манипулировать маной удаленно и напрямую». Он подчеркивал»дистанционно» и»прямо», обводя точку,»меньше различий».
Я услышал, как Илия понимал, и яростно набросал это утверждение в своей тетради.
Хм… Этот профессор, по крайней мере, знал, о чем говорил. Во время тренировок я все больше и больше осознавал, что чем выше уровень, на котором вы достигли своего мана-ядра, тем меньше различий.
«Так скажи мне класс. Если, в конце концов, два мага — один фокусник и один аугментер — оба достигнут стадии серебряного ядра, у кого будет преимущество? Я, например, говорю, что это либо равномерно, либо что даже усилитель будет иметь преимущество. Это утверждение вызывает еще больший протест со стороны студентов.
«Прежде чем застрелить меня, подумайте об этом. До серебряной стадии, предполагая, что у нас есть и талант, и удача, чтобы добраться туда, фокусники и аугментаторы тренируются в развитии своей магии. Тем не менее, аугментаторы также обучались рукопашному бою, совершенствуя свое тело вместе со своими навыками с момента их пробуждения, что обычно происходило в предпубертатном возрасте. По мере того, как аугментер становится сильнее и достигает последних стадий своего ядра, он будет продолжать развивать свои дальнодействующие навыки, хотя в этот момент он может уступать фокусникам. Однако, как только Аугментер подходит ближе и ближе к вершине своего основного развития, разыгрывание заклинаний на большие расстояния становится все более естественным, в то время как Аугментер все еще сохраняет свои боевые навыки. Итак, скажите мне… действительно ли фокусники — более благородный, более доминирующий тип магов?
«Некоторые старомодные маги продолжают верить, что фокусники остаются доминирующим манипулятором маны, но директор Синтия вместе со многими другими влиятельными фигурами на этом континенте пытаются найти способы подавить это убеждение. Я умоляю вас, ребята, помнить об этом факте. augmenters, не горячитесь из-за этой темы, поскольку на данном этапе вы все еще явно находитесь в невыгодном положении против фокусников. Заклинатели, не просто шутите над этими новостями и развивайте свои боевые навыки. Хотя вам может быть труднее защищать себя без естественной компетенции выковывать ману изнутри вашего тела, это не значит, что нет никакого способа использовать заклинания, чтобы укрепить ваше тело. Так что научись бороться из рук в руки. Он закрыл свои записи и перестал говорить, оставив минуту молчания, чтобы мы могли переварить то, что мы только что услышали.
«Есть вопросы?» тихо сказал он, давая нам искреннюю улыбку.
Рука Илии тут же поднялась, и профессор указал на него, чтобы спросить.
«Профессор, если то, что вы говорите, правда, что действительно ли является конечным результатом между двумя категориями магов, когда они достигают серебряной стадии или даже выше? — серьезно спросил он, не намекая на мою обычную жаждущую подругу подругу.
«Хороший вопрос… Элайджа Найт». Он посмотрел на свои записи, прежде чем ответить.»Конечный результат — два мага с разными предпочтениями в стилях боя. Заклинатель на этом этапе сможет наполнить свое тело маной так же, как усилитель на более низких этапах, но их стиль боя будет больше ориентироваться на дальний бой, состоящий из множества слоев заклинаний, чтобы обмануть и переплести вокруг усилителя, который может быть более искусным, если они приблизятся. Он записал некоторые основные моменты в своем объяснении.
«Что касается аугментатора, то хотя заклинания на большие расстояния станут для них более естественными, как и фокусники на этом этапе, они обычно больше склоняются к борьбе закройте и используйте заклинания снаряда более прямо. В конце концов, Аугментеры не так привыкли к дистанционной борьбе, как фокусники, которые, чтобы дистанцироваться от угроз ближнего радиуса действия, готовят много слоев заклинаний с помощью муй-кастинга и наложения цепей». Он обвел ключевые слова, чтобы мы помнили их.
Илия только кивнул в понимании, когда он снова записал, почти дословно, то, что профессор только что объяснил.
Занятие закончилось еще несколькими второстепенные вопросы от разных одноклассников. Когда зазвонила гигантская колокольня, профессор завершил дискуссию, и мы подготовились к следующему уроку.
«Тогда увидимся за ланчем?» — спросил Илия, собирая свою сумку.
«Конечно. Человек, который попадает туда первым, спасает другого место в очереди». Я похлопал своего друга по спине, прежде чем выйти через дверь.
Когда я шел по плотно упакованному залу, я чувствовал некоторые взгляды тут и там после того, как они узнали мою внешность и форму. На пути к моему следующему уроку, который был практической манипуляцией маны, я понял, что было немало студентов, у которых были связи. Большинство не было столь впечатляющим, как рогатая крыса, которую я видел на плече студента, но были некоторые довольно крупные звери, которых студенты гордо демонстрировали. Этот мальчик, которому было около 15 лет, ехал на вершине гигантской ящерицы и гордо вытянул подбородок. Я даже не знал, как зовут эту ящерицу, но из-за количества маны, которое было у нее в ядре зверя, оно не могло быть больше, чем мана-зверь класса C.
Когда я прибыл на следующий урок Я заметил, что планировка этой комнаты была совсем другой. Он был выполнен в форме миниатюрной арены, с боевой платформой посередине, окруженной барьерным полем, и вокруг него кружили ряды сидений.
Я добрался до случайного места и сел.»Я голоден», проворчала Сильви, начав нетерпеливо бить себя по голове.»Да, я тоже, обед еще немного впереди, вы хотите пойти и поймать что-нибудь?» Сильви кивнула и помчалась со скоростью, которая поразила меня. Когда дело дошло до еды, она была удивительно быстрой.
Все больше и больше учеников начали заполнять комнату через несколько минут. В то время как большинство из них были первые годы, были некоторые вторые годы, которые решили взять этот класс позже.
«Могу я сидеть здесь?»Я повернул голову и увидел Кэтлин в униформе дисциплинарного комитета, стоящей рядом со мной.
«Конечно, продолжай». Я положил свою сумку на сиденье рядом со мной, чтобы она могла сесть. Выражение ее лица не изменилось, но она слегка поклонилась мне перед снятием заметок, аккуратно выпрямив юбку перед тем, как сесть.
«Ну, посмотрите, кто у нас здесь! Если это не принцесса Кэтлин и мой соперник Артур Лейвин. С передней стороны двери Фейрит уверенно шел к Кэтлин и мне.
С каких пор он стал моим соперником… и соперником в чем именно?
«Разве ты не громко говоришь? утро. Я положил голову на руки и посмотрел на него.
«Ну, сегодня прекрасное утро. Разве сегодняшняя церемония открытия не взволновала вас? он ворчал, когда занял место на моей другой стороне.
Почему он сидел рядом со мной? Я думал, что он не очень любит меня.
«Хотя уже немного поздно, но технически это все еще утро, так что… Доброе утро!» Довольно приподнятый, громоздкий мужчина в легкой броне хлопал в ладоши, чтобы привлечь внимание каждого. Он больше походил на авантюриста низшего класса, а не на профессора, но когда я проверил его уровень маны, я был удивлен, увидев, что он был светло-желтой сценой. Я знаю, что мой класс всегда популярен, но для меня большая честь иметь столько учеников! Меня зовут профессор Гейст. Добро пожаловать, дамы и господа, и добро пожаловать офицеры округа Колумбия. Для меня большая честь, что ты в моем классе. Я не мог сказать, был ли он саркастичен или нет, когда он направил свой небольшой прием на нас, но я решил не обращать на это внимания.
«Это Практическая Мана Манипуляция, или PMM, как мне нравится это называть. Это означает, что мы будем делать вещи практически! Практически, в моем определении, подразумевается через пример, потому что что может быть лучше, чем практический опыт, верно? Его глубокий бас звучал во всем классе, разбудив любого, кто мог еще спать, включая меня.
«Я понимаю, что большинство из вас — первокурсники, и многие из вас только что не пробудились слишком давно Тем не менее, родители все больше и больше посвящают себя обучению своих детей, как только они просыпаются, прежде чем они даже отправят их сюда, так что даже такое предположение в основном неверно. Однако ради равенства я буду считать, что каждый первый год является новичком в манипуляциях с маном, конечно, за некоторыми исключениями, т. Е. Тремя, сидящими прямо там». Он указал на нас троих, подмигивая, привлекая внимание всех присутствующих в комнате.
«Я уверен, что всем, включая меня, интересно, какой уровень способностей у нас есть. вновь образованный ДК имеет. В конце концов, именно они будут защищать студентов здесь, в этой академии, верно? Вокруг комнаты появилось несколько криков согласия.
Я внутренне вздохнул, осознав, что этот профессор собирается сделать этот урок настоящей болью в заднице для меня. Я видел даже раздражение Кэтлин на лбу на ее обычно невыразительном лице.
«Хммм! Хорошо. если профессор Гейст настаивает, я добровольно предоставлю от имени дисциплинарного комитета добровольчество, чтобы продемонстрировать способность, которой обладает наша группа, которую лично выбрал директор». Фейрит встал со своего места и с гордостью положил правую руку на сердце.
Вздох…
«ХАХА! Это больше походит на это! Фейрит, правильно? Спускайтесь на сцену, — указал он.
Фейрит элегантно спрыгнул со своего места на боевую арену в центре большого класса. Некоторые из учеников приветствовали его, в то время как другие жаждали крови.
«Хм, если я думаю правильно, вы светло-оранжевый фокусник со специализацией по воде, верно? Довольно хорошо для пятнадцатилетнего, даже в качестве эльфа. Профессор потер подбородок, изучая его.
«Да! Из-за того, что я не могу ощутить ваш уровень маны, я предполагаю, что вы должны быть немного выше, чем я. Для меня большая честь получить вашу опеку. Хотя ответ Фейрита был очень воспитанным, у него был небольшой тон высокомерия, как будто подразумевавший, что, даже если профессор был более высокого уровня, он мог противостоять ему.
«Конечно! В конце концов, я на стадии светло-желтого уровня! Если честно, я буду использовать только дальние атаки в этой демонстрации. Он вынул двуручный меч из предмета измерения, который он прикрепил к пряжке своего существа, и ударил его в стадион позади него.
Я мог сказать, что Фейрит собирался возразить, что в этом нет необходимости но прежде чем он смог, профессор Geist поднял руку.»Пожалуйста. Если бы я проиграл, у меня был бы хотя бы повод, верно? Пожалуйста, отрежьте этому старику немного провисания. Он подмигнул ему, когда другие студенты начали смеяться.
Он звучал искренне, но я мог сказать, что он был уверен в победе над Фейритом, даже с этим гандикапом.
«Фейрит проиграет», тихо сказала Кэтлин.
«О, правда? Как вы можете сказать?» Для меня это было просто внутреннее чувство, но казалось, что Кэтлин видела то, чего я не видел.
Однако она не ответила, поэтому я просто вернулся к просмотру фиктивного сражения, которое должно было начаться.
«Позвольте мне быстро установить барьер, прежде чем мы начнем, чтобы наша аудитория была в безопасности от снарядов маны». Профессор пробормотал несколько заклинаний, и пространство вокруг арены начало тускло светиться.
«Давайте начнем!» Он ухмыльнулся, когда Фейрит достал свою палочку и приготовился к заклинанию.
«Водяной змей!» Поток воды обвился вокруг Фейрита и вскоре принял форму гигантской змеи.»Домен Потопа!» Фейрит сразу же произвела другое заклинание сразу после того, как сформировалось заклинание»Водяная змея». Вскоре лужа воды поднялась на колени на арене, и водяной змей нырнул в слой воды, окружающий Фейрита и профессора Гейста.
Заклинание домена было техникой более высокого уровня, которая использовалась чтобы сделать территорию более выгодной для заклинателя.
«Огненный шар», — с удивлением сказал профессор Гайст. Заклинание низкого уровня, которое изучал каждый маг огненного атрибута, сформировалось на ладони профессора Гейста, но не в обычном красноватом цвете. — оранжевого цвета, заклинание светилось тускло-синим.
Меня поразило, что аугментатор смог выяснить и применить теорию, лежащую в основе свойств огня, когда даже самые умные фокусники испытывали трудности с его эффективным использованием.
Синий огненный шар вылетел из руки профессора Гейста и полетел к Фейриту, который понятия не имел, насколько сильным на самом деле было это заклинание.
«Тебе придётся сделать лучше, профессор!» Фейрит уверенно поднял свою палочку и манипулировал слоем воды на земле, чтобы образовать перед ним толстую водную стену. В то же время заклинание»Водяная змея», вызванное Фейритом, вырвалось из воды рядом с профессором Гейстом и бросилось на него.
Наш профессор окутал левую руку синим пламенем и приготовился к силе заклинания Фейрита. Когда водяная змея ударила профессора Гейста, вспыхнуло облако пара, скрывающее его от глаз.
Тем временем, синий огненный шар врезался в стену воды, создавая резкое шипение, когда заклинание нашего профессора проникало через защиту Фейрита, направляясь к моему товарищу по DC.
Лицо Фейрита побледнело, как он понял, что он был беззащитен перед огненным шаром, но он смог вовремя среагировать, сформировав перед ним еще один слой воды, чтобы свести к минимуму ущерб.
«Oof!» Огненный шар, уменьшившийся до размера ногтя к тому времени, когда он достиг Фейрита, все еще оставил дыру в защитной форме, в которой он был одет, отбросив его назад на пару шагов, прежде чем он наткнулся на задницу.
«Вы сдаётесь?» Профессор Гейст широко улыбнулся, выходя из облака пара, покачивая в руке еще два синих огненных шара.
«Да, я согласен». У Фейрита была стыдливая голова, когда он вернулся к нам, его мокрая одежда пропиталась.
Все ученики бормотали о том, что ДК был не так уж велик, сомневаясь, что у нас действительно была возможность защитить их.
«Вы хорошо справились, Фейрит». Я похлопал эльфа по спине. Он преуспел, учитывая, что не знал, с чем столкнулся. Что этот профессор пытался сделать, выставив нас дураками здесь? Он просто хотел повысить свое эго, подбирая своих учеников?
«Кто-нибудь еще хотел бы стать волонтером?» — сказал он, глядя на Кэтлин и меня. Я собирался поднять руку, но был поражен, когда Кэтлин внезапно вскочила со своего места и заговорила.»Пожалуйста, веди меня хорошо, — сказала она просто, прежде чем слегка спрыгнуть на арену.
Начало после конца — Глава 51. Классы и профессора — The Beginning After The End
Автор: Turtleme93
Перевод: Artificial_Intelligence
